Пример 1: Темперамент vs "Травма отвержения"
Человек с врожденным меланхолическим темпераментом часто воспринимается как "неуверенный" или "замкнутый", но это просто особенности нервной системы.
Что на самом деле
Меланхолический темперамент:
- • Высокая чувствительность нервной системы
- • Глубокая обработка информации
- • Медленное включение в новые ситуации
- • Быстрое истощение в социальных взаимодействиях
- • Нужда в большем времени для решений
Что "лечат" психологи
Ошибочные интерпретации:
- • Травму отвержения в детстве
- • Недостаток любви от матери
- • Комплекс неполноценности
- • Внутреннего критика
- • Страх успеха
Психоинженерный подход
Диагностика:
- • Определение темперамента и конституции
- • Анализ нейродинамики
- • Выявление фильтров восприятия (BIOS)
Решения:
- • Принятие своей конституции
- • Подбор оптимального ритма жизни
- • Стратегии компенсации в социальных ситуациях
Пример 2: Дофаминовая система vs "Лень"
Человек с низкой плотностью дофаминовых рецепторов часто выглядит "ленивым" или "немотивированным", но это биохимическая реальность.
Биохимическая реальность
Особенности дофаминовой системы:
- • Низкая "стартовая энергия"
- • Быстрая потеря интереса к задачам
- • Потребность в большей внешней стимуляции
- • Склонность к поиску новизны
- • Особенности мотивационной системы
Психологические интерпретации
Что ошибочно "лечат":
- • Внутреннего ребенка, саботирующего успех
- • Неосознанный страх перед ответственностью
- • Выгоды вторичные от болезни
- • Кармические блоки
- • Родовые сценарии неудачников
Психоинженерный подход
Рассматривает это как особенность "железа" (элемент 6 в модели PSY9)
Техники:
- • Внешняя мотивация и структурирование
- • Убрать настройки BIOS, создающие давление
- • Создание компенсирующей среды
Результат:
Человек учится работать со своей биологией, а не "любить своего внутреннего саботажника". Нет дополнительного груза вины за "сопротивление".
Пример 3: Аутистичность vs "Нарциссизм"
Человек с чертами из спектра аутистичности часто воспринимается как "эгоист" или "эмоционально холодный", но это другой способ обработки социальной информации.
Особенности социального мозга
Черты широкого фенотипа аутизма:
- • Меньшая потребность в социальном одобрении
- • Прямота в высказываниях (не грубость)
- • Сложности с распознаванием невербальных сигналов
- • Глубокие, но узкие интересы
- • Другой профиль социального внимания
Ошибочные диагнозы
Что ошибочно "лечат":
- • Нарциссическое расстройство личности
- • Эмоциональную холодность
- • Травму привязанности
- • Недостаток эмпатии как защиту
- • Страх близости
Психоинженерный подход
Принятие:
- • Мозг физиологически иначе обрабатывает социальную информацию
- • Это не "инвалидность в мире эмоций"
- • Просто другой способ восприятия, не "неправильный"
Стратегии:
- • Обучение нейротипичным правилам коммуникации
- • Принятие своего способа социального взаимодействия
- • Поиск подходящей социальной среды
Пример 4: BIS-система vs "Тревожное расстройство"
Человек с врожденно высокой активностью Behavioral Inhibition System (BIS) часто диагностируется как "тревожный", но это просто другая заводская настройка системы оповещения об опасности.
Система торможения поведения
Особенности BIS-системы:
- • Естественно выше уровень фоновой тревоги
- • Быстрое замечание потенциальных угроз
- • Глубокая обработка негативных сценариев
- • Физиологически более реактивная симпатическая нервная система
- • Более активное миндалевидное тело
Психологические объяснения
Что ошибочно "лечат":
- • Детские психотравмы
- • Внутреннего критика
- • Перфекционизм как защиту
- • Эмоциональное насилие в прошлом
- • Кармические страхи из прошлых жизней
Реальная картина
Человек ищет "первопричину" в событиях 20-летней давности, в то время как его мозг просто имеет другую заводскую настройку системы оповещения об опасности.
⚠️ Он может "проработать" все "травмы", но его миндалевидное тело по-прежнему будет реагировать быстрее, чем у 80% людей — это не болезнь, а вариант нормы.
Пример 5: СДВГ как нейроотличие
СДВГ — классический пример нейроотличия, который лечат как "психологическую проблему". Это нейробиологическое отличие, а не результат травм.
Нейробиологическая реальность
Что такое СДВГ на самом деле:
- • Отличие в развитии префронтальной коры
- • Особенности дофаминовой системы
- • Задержка созревания мозговых структур на 3-5 лет
- • Особенность работы исполнительных функций
- • Другой профиль распределения внимания
Психологические интерпретации
Что ошибочно предлагают:
- • Проработать травму отвержения
- • Исцелить внутреннего ребенка
- • Убрать вторичную выгоду от болезни
- • Работать с родовыми сценариями
- • Копаться в причинах "сопротивления" терапии
Реальная картина
Ребенок (или взрослый) с СДВГ приходит к психологу. Вместо диагностики нейродинамики (скорости переключения, устойчивости внимания, особенностей рабочей памяти) его начинают расспрашивать:
- • "Расскажите о своих отношениях с матерью"
- • "Были ли в детстве ситуации, когда вас стыдили за неусидчивость?"
- • "Чего вы боитесь на самом деле, когда откладываете дела?"
⚠️ Через полгода такой "терапии" человек знает все о своих "травмах", но по-прежнему теряет ключи, не может дослушать инструкцию и опаздывает на встречи. Потому что проблема не в "травме", а в особенностях работы мозга.